教学新闻
来源:教务处作者:时间2015-12-17点击:2248
曾凡远说,学校历来高度重视专业建设,把专业建设作为教育管理的基本单元、资源配置的基本指向和内涵建设的首要体现,通过不断加强专业建设来集聚优势,凝练方向,提高发展能力。在专业设置时,要根据自身实际和发展方向,紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业,参照《产业结构调整指导目录》,支持经济社会发展急需的鼓励类产业相关专业。专业结构应依据产业链和区域产业分布,建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群,拓展并重点打造能够发挥引领辐射作用示范专业和重点发展专业,通过重点突破带动和促进整体专业建设。专业数量要考虑产业链配套和专业群需要,总量调控,结构优化。
会上,教务处副处长何斌就2016年拟招生专业备案、招生计划编制情况进行了详细说明。摄影测量与遥感技术、建筑项目信息化管理、工业机器人技术等13个新专业的申报负责人详细陈述了申报理由和建设路径。
在教授委员会主任刘家春教授主持下,与会人员从政策依据、行业需求、培养定位、现有条件和发展方向等方面进行了认真讨论和评议,提出了专业建设顺序名单和专业评价结论,提交学校研究确定2016年招生新专业。