2024~2025学年第一学期第教学周
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教学新闻

我校“虚实融合、泛在共享 打造新形态教材——江苏建筑职业技术学院教材工作典型案例”入选江苏省高校教材建设典型案例(2025.1.10)

来源:教务处作者:时间2025-01-10点击:10